读万卷书，行万里路。为培养孩子们行走世界、面对未来的能力，康桥每年都为G9的学生开设一场“西行取经”的菁英课程。
10月12日-10月20日，台州康桥联动昆山康桥共344位同学前往西安和甘肃，开展了为期9天的康桥西游记一带一路菁英课程。
西游记第一站——西安。
读懂大秦，才能读懂华夏“大一统”的基因。
在西安，遇见秦始皇和他的地下军团，陶俑身上的每一个细节无不在向我们展示着千年前的威武和辉煌。
读懂大唐，才能了解盛世之下的兼容并蓄。
十三个朝代在此建都，悠悠几千年的沉淀与底蕴，一砖一瓦皆流淌着帝王之气。
读懂西安，体会华夏文明的博大精深。
康桥学子行走西安城墙之间，携手感受与时代的共鸣。
敦煌作为丝绸之路中西交通中转站和西域门户，曾有“使者相望于道，商旅不绝于途”的盛景。
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敦煌文化不愧是艺术宝库，现存规模之大、延续时间之长、内容之丰富、保存之完整性，
让同学们在博物馆中对丝路文化的魅力有了更深的感触，同时让课本上原本扁平的知识，变得立体而又鲜活。
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康桥学子与时空对话，观看《又见敦煌》大型民俗演出领略敦煌风采；
人类敦煌，千年莫高，跨越十余个朝代，每一处建筑、彩塑、壁画都诉说着不朽的传奇；山泉共处，沙水共生，乘坐沙漠之舟，齐赏塞外风光。
40KM·沙漠徒步挑战
沙漠徒步第一天，需要走过100面道旗。一望无际的沙漠，连绵不断的沙丘，等风来不如追风去，
孩子们化身一名名勇士，一深一浅的脚印，一跛一拐地跋涉，看似茫茫的未知，却是迈向更广阔的未来。
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崎岖不平的路况，每一步前行都异常艰辛。一脚插在沙子中艰难拔出，跪倒在沙丘之上的奋身而起，即使再难，孩子们却未言放弃。
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“盲行”是以班级为单位的戈壁团队挑战，每个团队选出一名同学领队，其余同学依次把双手搭在前面同学的肩膀上，蒙眼前行。
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不知前路、不明方向，孩子们内心虽惴惴不安，但彼此仍不断地互相鼓励与帮助。
“一个人可能走的很快，但一群人可以走得很远”，盲行挑战让孩子们再次感受到了的团队凝聚力。
凌晨5点的沙漠，天还未亮。黑暗中孩子们互相照明、传递口令，又开启了一天的跋涉。
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“大漠孤烟、长河落日”不再是书本上单薄的文字，这场40km的沙漠徒步，G9的孩子们做到了！
在无边的沙漠中奋勇前行，体会玄奘的西行之苦，感悟文化的传承，这是属于G9孩子们独一无二的成长盛宴！
坚持到最后的就是胜利者
分享与反思
在9天的研学途中，孩子们不断运用五常品格“仁、义、礼、智、信” 三省吾身，在每日反思中，总结今天的同时也对明天自我要求。
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在引导反思暨颁奖表彰大会上，我校探索组赵子麒组长带领大家进行引导反思，
通过“数字印象”、“降魔” 和“悟道”三个关键词，分享个人心得体会。各位领导们也为表现优异的学生们颁发了“热心服务奖”和“最佳领导奖”。
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希望通过本次菁英课程，能够磨练孩子们的意志，感知中国博大精深的传统文化，深入了解“一带一路”的政策，在通向未来的道路上，做个更加自信、有涵养的世界公民。
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感悟与心得
沈贾淇
虽然我已经十分疲惫，但看到身边的朋友都热情不减，我也重新燃起了斗志。我们相互鼓励，继续前进。很遗憾我们以最后一名的成绩到达终点，但我们十分努力，团结！(Day4节选）
林榆俊
敦煌博物馆的展品让我了解到敦煌在古代是一个繁荣的商业和文化中心，东西方文化在这里交汇，形成了独特的敦煌文化。参观完博物馆，我对敦煌的历史和文化有了更深入的了解。这里不仅仅是一个地理名称，更是一个承载着丰富历史文化的地方。(Day7节选)
韩嘉文
记下秦皇汉武，从未改变传说，画流云墨迹。沙丘南北丝绸路，汉地沙城阴山下。玉金铜铁进行过，石刻竹简铭志华。如今辞别九州，虽忆往昔，但用心定坐，学日积月累。(Day8节选)
家长反馈
通过为期9天的“西游”之旅，孩子们有所改变、有所成长，家长们欣慰又感叹。
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脱离父母的怀抱，跳出自己的舒适圈，这趟西行之旅，G9的孩子们做到了！